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Qué lleva cada parte

Saber exactamente qué escribir en cada apartado.

6 · Qué lleva cada parte

Objetivo: Saber qué poner en cada apartado del proyecto. Prerrequisitos: Esqueleto del Bloque 5.

Este es el bloque nuclear. Consulta esta sección cada vez que abras un apartado en Word y no sepas qué escribir.

PORTADA

Rellena la plantilla oficial. No la modifiques. Datos: título, nombre, ciclo, tutor/a, curso, convocatoria.

RESUMEN

Se escribe el último día, cuando todo está terminado. Entre ⅓ y ½ página respondiendo: ¿De qué trata? ¿Qué se hizo? ¿Qué se concluye? Sin citas.

ÍNDICE

Se genera automáticamente en Word con estilos de título. Hazlo al final.

JUSTIFICACIÓN

Es personal, no teórica. Explica por qué elegiste este tema y no otro.

Preguntas que te ayudan:

  • ¿Por qué este tema es relevante para tu ciclo formativo?
  • ¿Por qué será útil para tu futuro profesional?
  • ¿Qué problema o interés te llevó a elegirlo?

Extensión: ½ a 1 página. No necesita muchas citas.

INTRODUCCIÓN

Aquí sí es teórico. Resumes lo que dice la literatura y la normativa sobre tu tema. Aquí van la mayoría de tus citas.

Estructúrala en 3 bloques:

  1. Contexto general (1-2 párrafos) — ¿Qué es el tema del que vas a hablar? ¿Por qué existe? ¿Cuál es su origen o evolución reciente?
  2. Estado actual (2-3 párrafos) — ¿Qué se sabe según la literatura? ¿Qué dicen los estudios relevantes? ¿Qué normativa lo regula?
  3. Delimitación (1 párrafo) — ¿Qué aspecto concreto vas a tratar tú en este proyecto?

💡 Consejo clave: Lee las introducciones de 5-6 artículos sobre tu tema. Observa cómo van de lo general a lo particular. Luego aplica esa misma estructura.

💡 Nota sobre fuentes: Cuando leas introducciones de otros artículos, las referencias que ellos citan son fuentes que tú también puedes necesitar. Localízalas y úsalas como referencias directas en tu propio trabajo.

OBJETIVOS

Siempre en infinitivo. Concretos y alcanzables.

  • Un objetivo general: La meta principal (más amplio).
  • Entre 3 y 5 objetivos específicos: Desglose en metas concretas.

Verbos adecuados: analizar, describir, identificar, revisar, evaluar, comparar, explicar, caracterizar.

Ejemplo:

Objetivo general: Analizar el impacto de la historia clínica electrónica en la seguridad del paciente.

Objetivos específicos:

  1. Describir el marco normativo que regula la HCE en España.
  2. Revisar la evidencia científica sobre errores de medicación.
  3. Identificar riesgos asociados a la implementación tecnológica.
  4. Proponer recomendaciones desde la perspectiva de la documentación sanitaria.

Los objetivos deben ser lo suficientemente específicos como para poder responderlos en las conclusiones.

DESARROLLO

El cuerpo principal. Incluye:

  • Metodología de búsqueda: Dónde buscaste, con qué palabras clave, qué filtros, qué criterios de inclusión/exclusión.
  • Contenido temático: Los subapartados de tu esqueleto (Bloque 5), cada uno desarrollando una idea con apoyo de fuentes.

Fundamental:

  • No copies textos literalmente. Explica con tus palabras.
  • Cita todo lo que no sea conocimiento general.
  • Estructura con subapartados claros. Si tienes 8 páginas seguidas sin subtítulos, el lector se pierde.

CONCLUSIONES

No son un resumen. Son tu respuesta directa a cada objetivo:

  1. Recupera la lista de objetivos.
  2. Para cada uno, redacta 1-2 párrafos: qué aprendiste, qué ideas clave se extraen, qué implicaciones tiene.

No introduzcas ideas nuevas ni cites fuentes extensamente aquí.

Objetivos → Desarrollo → Conclusiones: la cadena

Estas tres piezas van atadas. Cada objetivo que planteas debe desarrollarse en el cuerpo del trabajo y responderse en las conclusiones. Si un objetivo no aparece en el desarrollo, sobra. Si una conclusión no responde a un objetivo, falta.

BIBLIOGRAFÍA

Lista completa en el formato elegido (APA o Vancouver).

Regla de oro: Todo lo citado en el texto debe aparecer en la bibliografía. Nada en la bibliografía puede estar sin citar en el texto.

  • APA → orden alfabético.
  • Vancouver → orden de aparición.

ANEXOS (opcional)

Solo si aportan valor real: glosarios, tablas extensas, esquemas complementarios. No deben contener información esencial que debería estar en el cuerpo.